ESCUELA NUEVA O ACTIVA
Como movimiento educativo, esencialmente práctico surgió a fines
del siglo XIX, como propuesta y transformación de la educación tradicional, sus
fundamentos se basan en:
Que el ser humano
es un organismo activo que va tomando forma en contacto con su entorno.
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El interés por el
estudio del niño en sus aspectos biológicos y psicológicos.
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Las escuelas
experimentales, es decir, enseñar al niño a vivir en el mundo real.
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La educación activa es un
proceso que propicia en cada niño el desarrollo
de sus capacidades
personales al máximo, para integrarse a la sociedad y
aportar lo valioso de su
individualidad. (Celestin Freinet)
ESCUELA POPULAR
Esta concepción de la educación vino a reajustar otros
modelos que existían, al asumir la educación como un proceso sistemático de
participación, formación e instrumentación de prácticas populares.
Es una
pedagogía para la transición social y por tanto define su actividad educativa
como
una acción cultural cuyo objetivo central puede resumirse
en el término
concientización [ torres, 2002:36_37]
CONSTRUCTIVISMO
Según jean Piaget señalo que el desarrollo
de las habilidades de la inteligencia en
impulsado por la propia persona mediante sus
Interacciones con el medio.
JEAN PIAGET
APRENDIZAJE: es una adquisición de
conocimientos que implica una comprensión o un cambio en la forma de pensar. El
aprendizaje se explica por una estructura interna de equilibracion que es un
proceso de regulación de desarrollo intelectual, la relación entre el organismo
y el medio ambiente.
El aprendizaje requiere del proceso de:
- · Asimilación
- · Acomodación
PERIODOS DE
DESARROLLO
PERIODO SENSORIO MOTOR. Se desarrolla esquemas
relacionas a las actividades motoras y sensoriales entre ellos tenemos:
- · Ejercicios reflejos
- · Reacciones circulares primarios
- · Reacciones circulares secundarios
- · Reacciones circulares terciarias
PERIODO PRE-OPERACIONAL. Se caracteriza por la adquisición gradual de
un mayor nivel cognoscitivo, por ejemplo puede pensar en una acción y luego
pensar lo que le podría ocurrir si una acción se anula.
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